ÉVALUATION

Des rendez-vous sont régulièrement ouverts sur nos agendas.

Votre mutuelle peut prendre en charge partiellement ou totalement le coût des séances.

Un premier rendez-vous pré-diagnostique du TDAH (trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité) est proposée pour les enfants, les adolescents ou les adultes. Cette évaluation est de 60 €, et se déroule sur une séance d’une heure.

Pourquoi cette évaluation?

Certains enfants, adolescents ou adultes peuvent présenter des difficultés à placer leur attention, à organiser leurs idées et à s’organiser dans leur travail, à se poser et rester tranquille, à se conformer au cadre et aux consignes.

Ces difficultés peuvent engendrer des conséquence négatives à la fois scolairement/professionnellement mais aussi au niveau personnel (couple, famille, avec camarades/collègues).

Il est ainsi indispensable d’évaluer la présence, l’ampleur et la nature de ce trouble quand les conséquences du comportement et de défaut d’attention de l’enfant ou de l’adulte sont négatives sur lui et son environnement.

Le premier rendez-vous pré-diagnostique du TDAH permet de connaître la probabilité de présence ou pas du trouble. Une évaluation de la nature et de l’ampleur des symptômes ainsi que de leurs conséquences est menée. Une fiche synthétique d’évaluation est rendue.

Tarif : 60 € sur une séance de 45-50 min.

Pour approfondir cette première évaluation pré-diagnostique :  des tests et questionnaires diagnostics du TDAH peuvent être passés.

Durée : deux séances avec :

• test attentionnel (Stroop, Raven, TEACH) d’évaluation du niveau d’inhibition des réactions automatiques et de l’hyperactivité;
• questionnaires d’évaluation du niveau attentionnel, du comportement et de l’anxiété;
• tests projectifs pour mieux connaître la personnalité.

Tarif : 330 €

+ 1 séance de restitution avec compte rendu écrit avec préconisations (60 €).

Prise en charge possible par votre mutuelle.

SUIVI

L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes présentant un TDAH est proposé au cabinet sur des séances classiques. Le but, par la remédiation cognitive, est de développer des stratégies métacognitives déficitaires. Parmi celles-ci, nous trouvons la planification, la mémoire, la flexibilité mentale et surtout l’inhibition des réactions et réponses automatiques. Cette dernière stratégies métacognitive appelée aussi « s’arrêter et réfléchir avant d’agir » est au cœur des séances de remédiations cognitives.

Ces séances mettent le patient en situation à développer par lui-même ces stratégies en résolvant des situations logiques. Il va donc enclencher ces nouvelles stratégies pour éviter d’être bloqué.

Toutes ces stratégies développées en cabinet sont travaillées pour être réinvestis dans la vie du patient (à l’école, avec ses proches, au travail, dans la relation de couple ou avec les enfants).

Psychologue : Adrien Sommen

Séance de 45 min/60 euros.

Ateliers de groupe tout au long de l’année

Inscrivez-vous à la newsletter pour en être informé!